საწრეო
მუშაობა ქართულ ენაში.
წრის სახელწოდება---„ჩვენ
გვიყვარს კითხვა“.
სკოლა-აბაშის რაიონი-ზანათის საჯარო სკოლა.
კლასი-მე-3. (ყველა მოსწავლე).
სასწ.წელი--2019-2020წ..ლის პირველი სემესტრი.
წრის ხელმძღვანელი--ნ. ადამია.
წრის მუშაობა ჩატარდება თვეში ორჯერ. ( პირველი ოქტომბრიდან).
აქტუალობა--დაწყებით კლასებში მოსწავლეებს
უჭირთ მცირე ზომის მხატვრული ტექსტების გააზრებული კითხვა და ინტერპრეტირება, ამიტომ
საჭიროდ მივიჩნიე დამატებითი სამუშაოს ჩატარება,რათა უკეთესად მოხდეს კითხვის გაგება-გააზრება.
საწრეო მუშაობის მიზანი:
მოსწ. ცოდნის გაღრმავება ე.ს.გეგმის მოთხოვნების
მიხედვით.
მოსწავლემ შეძლოს სხვადასხვა ტიპის ტექსტების
წაკითხვა და გაგება-გააზრება.
შემოქმედებითი და დამოუკიდებელი, ასევე თანამშრომლობითი
უნარებისა და კოგნიტური ჩვევების ხელშეწყობა განვითარება.
მოსალოდნელი შედეგი:
მოსწავლეს გაუმჯობესდება კითხის კულტურა,
გაიღრმავებენ ცოდნას, შეძლებენ წაკითხული ტექსტის გაგება--გააზრებას, გაუმჯობესდებათ
ზეპირმეტყველება.
წრის სამუშაო პროგრამა. პირველი სემესტრი.
1). საწრეო მუშაობის მიზნის გაცნობა.
2). გაბმული კითხვის
განვითარება.
3). ლექსიკური
მარაგის გამდიდრება.
4). გამომეტყველებითი
კითხვის ჩვევის განვითარება.
5). ლოგიკური
თანმიმდევრობით კითხვა.
6). ლიტ. პერსონაჟების
დახასიათება.
7). წაკითხულის გააზრება და დასკვნების გამოტანა. ჩანახატების გაკეთება.
8). საკუთარი
აზრის გამოტანა და დასაბუთება.
გამოყენებული რესურსები---აზროვნების რუკა,
ნახატები,კომპიუტერი, ფლიფჩარტები.დაფა. ცარცი.დამატებითი საკითხავი ტექსტები და კლასგარეშე
სახელმძღვანელო.
წრეში მონაწილე
მოსწავლეები:
კოკაია ლიზი.
მარუაშვილი ლიზი.
მიმინოშვილი დავითი.
ნოდია ზურაბი.
რევია თეკლა.
ფიფია ლინდა.
შეხვედრა პირველი--4 ოქტომბერი.
დღეს შედგა ჩვენი ქართული წრის პირველი მეცადინეობა.გავაცანი
წრის აქტუალობა,მიზნები და ამოცანები. მოსწავლეებს განვუმარტე რომ მეცადინეობებზე განვიხილავთ
მათთვის საინტერესო საკითხებს, საინტერესი აქტივობებით.
შეხვედრა მეორე--18
ოქტომბერი.
წრის მუშაობის მთავარი მიზანია--გაბმული მეტყველების
განვითარება.
წავიკითხეთ ქართული ხალხური ზღაპარი-- ნადირთა
ძმობა.
მოსწავლეებმა შესანიშნავად გაართვეს თავი
დავალებას.
შეხვედრა მესამე--8
ნოემბერი.
მუშაობის მიზანი არის --ლექსიკური მარაგის
გამდიდრება.
მოსწავლეებმა კიდევ ერთხელ წაიკითხეს ზღაპარი--„ნადირთა
ძმობა“, ახსნეს უცხო სიტყვები და უცხო სიტყვების გამოყენებით შეადგინეს ახალი წინადადებები.
შეხვედრა მეოთხე--27 ნოემბერი.
თემა-გამომეტყველებითი კითხვის ჩვევის დაუფლება.
მოსწავლეები აქტიურად იყვნენ ჩართულნი მუშაობაში. დაფაზე შევადგინეთ ასოციაციური რუკა.
შეხვედრა მეხუთე--13
დეკემბერი
მუშაობა ტექსტის თანმიმდევრულ თხრობაზე. მოსწავლეებმა
ტექსტი კარგად დაამუშავეს ჯერ ცალ-ცალკე და შემდეგ მოახდინეს გამთლიანება.
შეხვედრა მეექვსე-25 დეკემბერი.
წაკითხული მასალებიდან
პერსონაჟების დახასიათება და შედარება. მოსწავლეები ხატავენ ნაწარმოების ეპიზოდებს.
მოხდება მუშაობის შეჯამება.
მოსალოდნელი შედეგი:
მოსწავლეებს გააუმჯობესდებათ ზეპირმეტყველება, განუვითარდებათ
ენობრივი უნარ-ჩვევები, რაც ხელს შეუწყობს კითხვისა და წერის დასწავლაში. განუვითარდებათ
არტიკულაცია, მოეხსნებათ ყოველგვარი დაძაბულობა,რაც დაეხმარება საზოგადოებაში დაიმკვიდრონ თავი.
